Tools for the direct observation and assessment of psychomotor skills in medical trainees: a systematic review
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Tools for direct observation and assessment of clinical skills of medical trainees: a systematic review.
CONTEXT Direct observation of medical trainees with actual patients is important for performance-based clinical skills assessment. Multiple tools for direct observation are available, but their characteristics and outcomes have not been compared systematically. OBJECTIVES To identify observation tools used to assess medical trainees' clinical skills with actual patients and to summarize the e...
متن کاملThe Implementation of Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) in Iran’s Universities of Medical Sciences: A Systematic Review
اجرای آزمون مشاهده مستقیم مهارت‌های عملی(Direct Observed Procedural Skills) در دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران: یک مطالعه مروری زهرا سهرابی، کبری صالحی، حبیب‌اله رضایی، فریبا حقانی* چکیده مقدمه: ارزیابی بخش اساسی و لاینفک آموزش علوم پزشکی است. یک روش مطلوب ارزیابی دانشجو، علاوه بر معتبر و روا بودن باید دارای تأثیر مثبت بر یادگیری دانشجو، قابل اجرا و مورد قبول اساتید و دانشجویان نیز باشد، ...
متن کاملTwelve tips for implementing tools for direct observation of medical trainees' clinical skills during patient encounters.
BACKGROUND Direct observation of medical trainees by their supervisors with actual patients is essential for trainees to develop clinical skills competence. Despite the many available tools for direct observation of trainees by supervisors, it is unclear how educators should identify an appropriate tool for a particular clinical setting and implement the tool to maximize educational benefits fo...
متن کاملa comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills
تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...
15 صفحه اولDirect observation of procedural skills (DOPS) evaluation method: Systematic review of evidence
Background: Evaluation is one of the most important aspects of medical education. Thus, new methods of effective evaluation are required in this area, and direct observation of procedural skills (DOPS) is one of these methods. This study was conducted to systematically review the evidence involved in this type of assessment to allow the effective use of this method. Methods: Data ...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Medical Education
سال: 2013
ISSN: 0308-0110
DOI: 10.1111/medu.12220